（了，现有。正机，快趁现书事吧。）

    『，川濑学……』『事？』『关昨事………书……

    还呢？现有带吗？『』书怎了？『』呃、、怎呢……还请书还……『』过书……样书确就没错。『』、样～.书，书啦！所须还给原来主才！『听此断定，菜立刻昨一样拼否。面无法掩饰焦急菜，小雪并没有嘲或挖苦意思，平淡。

    『反应没吧。』『、…………』菜一语。

    小雪冷静态度反更加厉害。为了压抑激动，菜压睡。

    小雪菜，表从原漠然转为疑。

    『样因为……书描写女孩舆女孩恋小，所让家书吗？』『呜…………』一句话就。菜该怎解释，唯唯诺诺小雪。小雪用细菜。嘴角浮现容。『吗………原来此，既然样话……』似乎确定了某法。

    小雪话让菜焦虑，害怕误了，里当安。

    （川濑学？，该事告诉………，也避免况发。得求千万～　）

    『拜、拜、拜托跟有书吗。』焦虑菜觉话。小雪听话轻轻，脸度微。

    『希望保密吗？』『、、拜托………激，求都听。所请一定保守秘密！』『哦～　，样。，求都听吗？』听小雪刻意复话，菜战战兢兢，小雪将纤细搭菜肩膀。

    『现动。』『咦？』『也话。』小雪令让菜显得迷惑。

    『、……川濑学……』『刚刚听从求吗？』『、……过啦……』『既然样就话。』发现小雪正瞪，无奈菜闭嘴。

    （现也照川濑学话了。）

    菜坐起半动也动。小雪放菜肩始攀，沿肩膀抚过背，接绕肩胛骨一带……绕过菜颈，将抱住。

    （咦、咦？）

    菜当场愣住了。微微飘散柑橘，更瞬张僵。

    （川濑学有……？哦………且味柔和……）

    小雪贴菜，觉又小又纤细、且无柔。和教室磨蹭脸颊，清晰受隐藏制服底柔。菜觉回应起小雪拥抱。然就，小雪耳旁一句话真正菜给吓了。

    『菜………成为东西。当。』语并平样缺乏，反声音还带有一扣弦甜腻。

    （？意思模仿动作吗？）