成了旁观者，一变得越来越复杂，却？没有和话，没有陪，每顾家熘一圈成了一务，听形形消息，或鄙夷或屑，当听消息第一反应就办法通书昀，仿佛抓了救稻草，就般，见一见，和事。

    书昀见颓废迷茫样叹息：“该有活，值得耗。”

    泠冬愣愣书昀，里没有何绪，提线木偶，让就前提提线书昀，：“，和话，聊聊，。”

    书昀前纪轻轻，玉小妹也和一般小吧，现整忙得焦烂额，就毫无机绿植，焉焉，拿一递给泠冬：“回吧，来，学校老师或查资料。”，书昀从空间里拿来，事就了。

    泠冬接过，小翼翼放袋里，：“待来给？”

    书昀用，期待表就书了事得夸奖一样，了，：“就来学校找，里方便话。”。

    泠冬捣蒜，转了，带了希望和归属，书昀目送离才回家。

    晚书昀和书整理李，事告诉了等，又通了夜家，当晚父住了夜家，夜家也放回了原，早接书昀书过来了，没有夜修保护夜家就觉得父外安全。

    书昀顾家打算告诉了夜储，夜储市场打听一番，然经有半商家都被顾家收购了所有木材和，夜储赶动和剩商家谈判签合约，些仍够球需求量，书昀空间里材料尤其都带了来，杂草丛，被搬空空间，书昀拉住书了空间，玩？门都没有，得整理空间了。

    书有苦，打和爸爸学习、游玩号空间里苦力，谁让养了动来。

    泠冬回了顾家，事了盆，事没有理，闷闷乐买盆，仆传来话：

    “呵，还当小呢，也谁靠才了顾家门。”

    “靠，没顾老夫待态度，夫位置保住喽。”

    “倒，谁让孩，索小又优秀，过又怎回事？