冯翠翠皱小脸，“角板咋样角板？”

    “得用小书吧。”邵琳。

    思考了一，“然话，课也，妈让，都课撕了角板。”

    课也有漂亮画。

    邵琳记，课面字倒背，邵华又经常提前教识字和算数，现课邵琳意义还真。

    一圈小孩听得睛一亮，始拳掌撕课了。

    秦磊。

    加邵琳竹蜻蜓，秦磊里一共有竹蜻蜓，一号，小号。

    有竹蜻蜓，玩就了，排队排得快了。

    即使竹蜻蜓，也号玩。

    尤其邵琳赢了一圈角板，更涌来排队玩竹蜻蜓了。

    一竹蜻蜓面，往往排来号，就算排了，玩竹蜻蜓间也就来秒，运玩号，才秒钟就结束了。

    且课间休息间才钟，就课了，竹蜻蜓怎玩也玩够。

    一梳羊角辫小女孩泪汪汪秦磊，，“秦磊，午还玩竹蜻蜓吗？”

    秦磊摇了摇，“午堂吃饭，然午休，午吧，午就节课，课间休息钟，早排队，应该玩。”

    听了话，羊角辫小女孩更沮丧了，又排队，排久才。

    “竹蜻蜓哪买，让妈也给买一。”羊角辫小女孩。

    秦磊无奈，“都了妈给，外面买。”

    另一梳尾辫小女孩期期艾艾，“借竹蜻蜓回家玩。”

    秦磊虽然善言辞，一听借竹蜻蜓，立摇拒绝，“。”

    过……秦磊思索了一。

    邵华次竹蜻蜓，都全程围观，且又有竹蜻蜓，照葫芦画瓢，也许复刻一难？

    正，也动一竹蜻蜓。

    惜没材料，家里旧竹筐，一早邵华就拿扔了。

    秦磊，“样，家有没有竹片竹条，就用来编竹筐竹篮，给找过来，许竹蜻蜓。”

    “真吗？”围一圈小孩奋。

    秦磊又摇摇，“应该吧，也保证一定来，也了妈过遍，所最一。”

    尾辫小女孩跟羊角辫小女孩更连连，拍脯保证，就给秦磊带过来。

    等秦磊跟邵琳反应过来，男孩撕课角板经撕完了扉页，始嚯嚯里面有画页面了。

    女孩则小声密谋，家有竹篮，午就回偷偷竹条，家有竹筐，一整搬过来，让秦磊给八竹蜻蜓。