&esp;&esp;“课前，先跟家预告一国庆放假前就学校校运，班主应该也求始报了哈，家一报项目，，就样，课。”

    &esp;&esp;也等家反应过来，育老师喊了课转就往育组办公室。

    &esp;&esp;育老师转离，家叽叽喳喳讨论起来。

    &esp;&esp;“，怎就校运了？”

    &esp;&esp;“救，千万叫参加。”

    &esp;&esp;“没，听邻居家，基没有特殊条都参加，然项目，一最项，够。”

    &esp;&esp;“样，惨了，都怎搞，运动真完全，校运请假？”

    &esp;&esp;实验班有学为了考实验班小学最一乎将所有间学业，忽视了运动因此运动都异常苦。

    &esp;&esp;考育考试又让得始视运动。

    &esp;&esp;真课铃响起，班主方老师踩跟鞋哒哒哒教室。

    &esp;&esp;等课前读结束，方老师就提起了校运：“校运国庆前始，家班服样，还有报始了，项目经打印来了，课贴面板，家等课一，报话就让委来吧。”

    &esp;&esp;“另外，还有一刚刚被通就，从一届始需第才考了，第就跟普通班初学一起参加考试，所接来学习度更加快，希望家够尽快适应。”

    &esp;&esp;完各额外事，方老师就迅速转换状态，课程：“了，校运事就，现拿英语书”

    &esp;&esp;然事都家震得无课，怎听课课学路言也见始发起了呆。

    &esp;&esp;原因为考题，路言需考才参加班考试，方老师带来消息，让路言节省一间来。

    &esp;&esp;念念完成实验路言来无疑消息。

    &esp;&esp;路言经始游思考接来应该何调整