速没住了一，搭，侧：“通过战术发球达成目呢？”

    “接得？还单纯扰？”

    扰方面觉得经得非常错了，得话……力量来，准备研究飘球，恐怕难。

    当然，现还未来职业队都样。

    研究飘球就代表原有经适应发球系加元素扣球习惯，且投力，没练话，定还影响原状态。

    虽然觉得溺教练愿意给予样空间机，准备稳固冠军位稻荷崎来却一划算选项。

    “都。”肯定答复。

    速次：“有学习飘球法吗？”

    轻轻摇：“没有。”

    飘球确实一得利，其实也就仅限平。

    排球发展，平由基都有够由理飘球力。

    通过飘球得，打简单飘球够。

    仅追求足够沉，甚悉理，找方弱。

    ……来，其实都难。

    所飘球应该训练录，来没有足够助。

    ……需更简单、效更发球方式。

    速摸了摸，真思考了一番：“实话，翔让由难受发球概率存。”

    “由存意义就一传防守，样球都应。”

    轻轻了一声。

    其实，真有简单万，发球就困扰了。

    就此，速话锋一转：“……”

    “让由难受，轻松让传难受。”

    竖起耳朵：“让传难受？”

    速：“没错。”

    竖起一：“非网球况，球都打靠场位置，由排防守球员接起给前排攻线位置。”

    表示，速又竖起了第。

    “队伍都接应或者左翼，且牌右利况，攻都发号位范围。”

    “传为了够给号位更球，一一还排，传始终面号位。”

    当然，侑躺都传球奇葩除外。

    “。”给予速回应，听继续往。

    速竖起了第，嘴角带起了一抹坏：“前面条，得结论。”

    “传前过程需盯球，当球发号位，由接球确保球和号位势攻都传视野，够让思考。”

    屏住了呼，因为速了。