发甚麽事女，立即歉。

    主早就女锻练劲力，班主也节制，所最先

    没考过。

    温习甚麽然也就被抛一旁了。

    结，女迎来了一场。甚麽也没有，纯粹众组成

    过学还一，荒废学业恶，还远远未显现来，毕竟连试也

    旁围观。

    女。女班主清理乾净後，又迎来了第题目

    了题，回，男学才尴尬发现，班主正女

    男学因为迷恋女，经有荒废学业。课堂顾玩遥

    围观，奇女真够状况解答来。

    ，成功狂猛，没有传一丝碰撞声。

    视线经被泪模糊了女，努力清题目，来就皱眉皱得更

    学，终於足退「战团」，写作业了。

    败阵来，还男学。

    次，女被糊得连睛也张。

    提，当然就班主。

    也忙碌停奉仕众。

    作业，互研究，还应付。

    味让领和班主更为奋，始加速。虽然领前

    「！起……起……主……」意识被搧得集回来，还

    「……快测验了……努力一……」嘴防止漏，

    糜氛底，就连女另外早离学校主，也致

    ……

    「妈妈……没……有累……」握电话断颤抖，女正跟

    控，课後又匆匆赶来女，即使力旺盛小孩，回家後也累得，

    得正班主，当然也此放弃女断搐绞压

    通常经回家男学，现却仍然跟作业搏斗。

    「愧小女。」连班主也显觉，被掌掴女，搐

    沫，也次失禁後，搐却没有。经连续发男

    也过类似事，领为了考现学校，憋努力

    温习，远现般尽。

    话。

    蹂躏课，且还准确解答各科题目……

    现，既然有老师场，基於学，遇难题男学，第一

    妙，来解答男学题。且男学，还教科目。

    猛力，太方便回答……

    始讲解起来了。

    且男学也够英班级学，学业基稳固。一般

    拉起，然後领掌掌搧女脸。

    。

    「老师，样。」班主意图，正女女膣

    欺负女众共通趣，顿就连其男学也来了致，纷纷女

    妈妈通话，膣却受领持续猛，更被壮男和发男

    男学其实卡题目一小，女讲解还一半，经

    ，实施残酷。女悲呜机并，因为女嘴和

    「拿来。」正当男学打算转学，却听班主

    领觉得有趣，也提供忙。抓女发，女伏前

    题目讲解完毕。

    间连续没有停止过，膣或者还被一

    「小女，小女。」拿男学作业，班主叫唤女。

    通解题方式。过玩，还一勾女环玩，一等待女

    。幸家都女，换都女脸

    意识经迷失女，，早就被磨团

    断受猛攻，正女，意识其实早散涣来。

    女现连呼也敢太声。早就习惯外女拉闹市隐蔽主

    觉间，窗外太经快山，黄昏了。

    速。

    骤然加剧，差夹得关失守。

    过一联校，班主就回起，女每都「武」

    然後，最喜欺负女轻男，立即提起得发痛，接力狂

    「，教解题。」作业拿女面前，班主吩咐起来。

    就女解完题目，班主也奋女里。

    「……题……………………」夹杂量，女真