，事呢一定批评。”

    林冰雯也过了写东西，真吃惊，特用烟汤

    女，没由来浑一颤，仿佛被了一般，怎

    ，话确实令女愤怒。

    错孩，母护短还让：“也打孩。”

    “放，一定严厉批评，也消消，给孩冷敷一，

    就先学了，给班主，等了吧，”李主冠冕堂皇安

    母俩，其实还有另外法。

    林冰雯丈夫事有耳，因此敢确定领导忙，所

    还得罪林冰雯，又了些安话便告辞了。

    林冰雯坐里写作业，经怪了，李主了经

    告诉，完全因为俩议论父亲事，过才写了东西，也小

    册给了。

    青紫胀脸，疼使还平，了还给

    领导打了电话，希望学校为难孩，当然哭诉免了。

    领导就亏，事也事，打电话给校，毕竟

    学校，政还企业，校也事，接完电话又了李主，还

    另有法了肖英男。

    事校第找程倩华合桐吉梅，先发样事表示了，

    接太了批评，都女又都轻，也了了，

    程倩华受羞辱还耿耿怀，校求俩肖英男

    学习考虑，允许追究此事，外也许有议论。

    事也就过了，林冰雯也鉴错先，也就没有追究老师打事

    ，若没有面事，也就过了。

    肖英男成绩错升了初，事也经被淡忘了，且学校也有

    事，因此代课都没有注意，结程倩华给肖英男和其

    另外一班代理。

    学校学，当程倩华站讲台一刻，就了一仇目光，也

    快找了目光来源，当肖英男令浑发冷目光，被淡忘记

    忆又回来了，老师位使没有找学校换班，有倔格让

    选择了用老师权利来报复。

    其实作为一老师找学校，况换班就没有事了，作为老师应该宽

    容，应该用待学，极度侮辱语言，让失理智选择了报

    复。

    作为学肖英男，错就，被样痛打，加一男孩被

    女打耳光，来无疑羞耻，因此仇方，暗

    决，报仇晚。

    程倩华利用一切机学面前羞辱肖英男，专捡较难题来提

    ，一旦肖英男回答了，或回答错误，程倩华都用恶语讥讽，或罚站，