「银力变弱了?」红眶，

    「奇，跟引路光，顾为捉，过意外真表让意，最主原因来小吧，前电影桥段聊，虽然单方面得就了。」有尷尬用尖搔脸颊:「卡萨布兰卡真~呢，厌其烦听，途没接话也没打断，静静让讲完，最了句话一都还记呢。」

    「来转校给东西。」从袋东拿封袋，给，

    唯独句话没，里呈现，跟焰一样温，也正烧毁茉莉小，理解句话意义有，此清晰记忆灭，也残酷，

    茉莉小用力吐豪迈拆，表平常，替担真找鑽，还更靠。摊封里面除了纸条还一串银製钥匙，形状见和一般门钥匙，光小就差，吊饰也没题，迷小各有造型共，校用意，应该封提吧。

    变弱?应该事却一也觉，「?没觉。」摸受，一异状也没有，

    「怎突然?」一瞬间瀟洒泼纸，完整纸张就样成纸糊，

    纤细尖拨折叠纸张，【起。】除了词没有其更话，为校写整张纸，话意思?为告事歉吗?也许理由有茉莉小奇怪?

    「真听吗?」担，听?听?

    接打一瞬间迟疑了，畏惧害怕类言语，需望就此结束，没有勇掀封，

    真力变弱甚消失乐意，样连抑制剂研究都免了，茉莉小注视秒就将注意力放封，翻背面觉得有奇怪，小翼翼将封袋猜，变回张方形纸，

    第一次正常叫字应该庆幸才，表来经极限，继续维持最低限度容经厉害，茉莉小值得钦佩女，

    断喊骂笨，其馀甚都没读取，象徵希望朝照亮茉莉小右脸，泪珠瞬间珠滴落，压抑住绪，让溃堤让见弱，唯一窥视也有了吧离，假站或许就放声哭，尽捶打、孩耍、死抓住领也松，都假。

    给加油打才，「。」

    没过秒光芒就消散，意思?校就用简单方式表达吗?且就连茉莉小也没有绪样，

    现实为了保留表面怎样也示弱，低声哭泣经最极限，缓缓压低绪，用抹失控泪，痛无关却理解份，为何似曾识，撕裂般疼痛?

    『真映照亮。』

    「银一起吧。」透打算回避阻止，

    「卡萨布兰卡笨!」突然叫吓何反应，

    「先字，茉莉小怎泡?」

    「没关係，银学了吧，话还。」披外皱眉，

    「起来也真~小小纪话。」缓解氛半玩，

    当傻住此举用意，「茉莉小!?」

    「还吗?」回就见角涌现泪珠，一摀嘴一颤抖拿纸，

    『让话，更超法。』

    又忧愁表，快收起转为平常样，用前校实验用，

    光刺，纸糊方浮现光，适应光亮，觉就前校室见识过发光，见萤虫般亮缓缓移动，有规律排序成字，

    茉莉小抵沉思:「觉得，没。」摇打断话题，让意，