讲。
)老师查
一
册,面
犹疑
:「奇怪,怎没
字?
昨
有
一声,接
:「
叫
麽
字?」
空位。
了学校
一排教室,一
望
,外观还真
一模一样,
有
慌
面
断传来
女
叫骂声:「
痴啦!智障噢!脑残
耶!连教室都
错
为了确定起见,还特
一
教室
面
图画…。
哇!怎麽也有一鸟仔咬石
瓶
里?
过,
起
间教室
,
女老师一面唸
,一面
教室。
课钟响了。
「李石。」
都
老母带路哟?!」
,间教室
面都画
图
,都
乌鸦衔石
瓶
里。
没办法,,
一
门
学。
(包括,
小朋友,
还听
懂国语。
来,
女
竟然哭了起来,还一
骂
:「
盗!
匪!
跟
「奇怪了!奇怪了?」
廊
,
一位也
刚从教室
来
女老师,
招
:「郭老
俩面
面讲了一些话,又
了一
册…。
末了,
女
还赤
抓
臂,
从椅
拖起来,真
老师先
「咦?」
抬
一
,回
:「妳怎
样?谁
妳
位
?」
脸
怪异
座位
,有
悦
:「喂!
怎佔
位
?
听了半
半疑,
过
老师
得,
昨
跟
见过面,
还跟
过
;圆领
衬衫,
一条全
黑
摺裙,脚
穿
,也
袜
跟黑
「有!」
女老师站
讲台,和颜悦
跟班
小朋友
:「小朋友,
家坐
朗声
用国语答
:「吴健雄!」(
老妈特
教
,
用国语
女老师拿
没办法,也就由
站
里。
就了过来,关
:「怎麽啦?
怎样了?」
起
揹了书包,又
帽
,就跟
郭老师
隔
间
教室。
)接来,
老师就
始
了。
噹…」
有够赤!
记得老妈叮咛
话,
跟小朋友打架。
郭老师原
张
缓和了
来,
教室门
,
招
:
啦!」
,就照老妈,辨
教室
面
图画。
「有!」……了最
,
老师
:「有没有
,忘记举
?」
末了还:「查甫囝仔,惊
米!
较有胆量些,
每
都
学校读册,难
郭老师听了,惊讶
回
:「
样
呀!
班
却
了一
。」
来,
郭老师
怎
错教室?
还理
壮
:没
错!事实
骂过来,
且一
骂
小学毕业。
反应
快,立即举起
,因为
并没听
老师唸
字。
事传
来
,
被老师
了
久,
女
每次
,
没一,
来一
女
;
穿
跟
女
太一样,
起来蛮整齐
妈讲…」
,真笨死了!低
一
…」
师,奇怪了!班
怎
了一
小朋友?」
了
,也
乖巧
坐
昨
坐
座位
。
女
还真倔,
就
让,
宁愿站
旁
,也
坐
馀了,还用台语複讲一遍。
「孙。」
「吴健雄,来!教室
间。」
哈!然
了,有画一
鸟仔咬石
瓶
里
教室。
鞋。
接来,就
一句、
一句
吵了起来。
,一
识
女老师
了
来,
女
一面哭、一面骂,
因为跟
女
,都一
定
座位
,使得
女老师还真
为
,老师现始
,听
举
,喊一声「有!」」
呢?
仍然
抓住桌缘,尽量
耐
回嘴,
跟
一般见识!「噹
礼。
没回答。
过
,也
「
痴、笨
…」
没有来报?」
因此,仅仅用
抓
桌
缘,让
怎麽用力都拖
动。
理所当然
回
:「有!」
接
又
:「有没有没
字
?」
难,来
就
女
:「
妳先坐
面
空位,等老师查一
,
?」
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