女膣原就经缩得女还夸，烈快，班主

    还耐被夹痛，从女膣榨取更快。

    型串球功实太劲，仅仅隔一层，幅度过速扭

    动，让班主也被敲痛。型串球，原来真当成武来用！

    事实就连女主和男学，女和

    ，也动最。待式刺激，让女独「享

    受」，且力来让女得「享受」。

    隔也痛暴烈蹂躏，毫无阻隔接折磨女

    脆弱黏，且隔，更断受扭动从

    夹击，爆发苛烈刺激，有被调教成被狂变态女才承受。

    女没有带备遥控，还女被迫穿暴力班主

    ，放弃女和来增快打算，反正就

    样其实经。

    「小女，真太了！」还有甘，於班主扬起来，

    一掌搧女雪。话位，打实太顺了，

    且女雪肌肤，一掌搧，立即就浮现一红掌印来，让

    释。

    「起……小女太……起……小女勾引老师……也

    起……」被打女，也次陷绪，痛楚和责爆发更

    猛烈。且次责罚女，正女班主，让女所受罪责

    和愧疚更为激烈。

    「勾引老师了吗？应该吧！」扬起来又一掌，听女话，

    班主猛然起女刚才膣和挤。事实，就连现，女

    仍然陆续挤一丝一丝来，显，班主并女

    第一男。

    「起……小女……还勾引了班学……真起……」陷

    责女，立即就为校歉起来。

    「班学？谁？！」又一掌，其实班主概也女勾

    引，应该就被领带领男学。原就为了女跟

    题女带来里，发现「供」方式有效，班主继续乘胜追击。

    班主「供」，女曾经学校为给通通

    来了。当然，陷绪女，并被主和男学，

    事成无耻勾引男学，一切罪责都加。

    班主，女，也更为奋继续迫。终於第

    发女後，罢班主，仍然

    女，继续迫女各，更详尽细节……

    第六章

    女现所就读学校，教学方针於提升学学习动力，鼓励学主动

    温习，所作业丶功课并，考试丶测验却一堆。也因为原因，女

    才轻易骗过父母，跟学组成读书为理由，每课後领家举

    聚。